编者按：“全市广大教师要向评选出的“郑州最美教师”和师德先进个人对标、看齐，坚守理想信念、锤炼道德情操、匠心钻研业务、爱心润养学生，做好学生的引路人”，市教育局党组书记、局长李陶然在近日举行的师德报告会上说，“我们就是要在全市教育战线掀起一个学习楷模、干事创业的新高潮，在全社会营造一个关心教育、尊师重教的良好风气”。

    感悟身边榜样精神力量、传递郑州教育系统正能量。在教师节来临之际，郑州教育信息网将镜头聚焦可爱的教师群体，去发现他们身上散发出来的正能量，去感受他们的酸甜苦辣。

　　本期，推出两亩半校园的追光者——王磊。

　　为练好英语 他的艰苦无人知晓

　　曾几何时，一首“长大后我就成了你”，激起在王磊心中，对教师职业的那份涟漪。但现实，却很骨感。中师毕业后，王磊面临着只有大专，才能参加招教考试的现实。无奈之下，只得怀揣着一丝希望，来到了一所，离家20公里远的偏远农村小学，开始了每月只有300元工资的代课教师生涯，而且这一干就是四年。

　　当时，王磊代课的村庄很小，学生也不多，为了让农村孩子们学到更多的知识，他主动承担了1—6年级的英语和计算机教学工作，即使现在，很多学校也并未在低年级开设英语和计算机课程。由于普师毕业，基本没有相关学科专业知识的他，为了提高教学水平，学校北边1公里的黄河大堤上，凌晨4四点半的星空，他异常熟悉。为了练习口语，他把防洪大坝上，堆放整齐的防汛石堆，当成了自己的学生，一句一句的领读，一声一声的练习，虽然只达到了，伦敦郊区的口音，但他仍不断的向着，标准的伦敦音去努力。

　　有时，也会引来早起干农活的村民，驻足聆听一会儿，他们虽然听不懂，但会向王磊伸出大拇指，面带微笑，朴实无华的说，“王老师，说咧还怪中听嘞!”

　　不愿让孩子成为“井底之蛙”

　　由于地处偏远，交通不便，更没有便捷的网络资源，乡下孩子唯一的课外读物，就是教科书。王磊说，他不甘心让自己所教的孩子，像井底之蛙一般，闭塞于这方寸之间。于是，他就多次往返于相隔五十多公里的书城与学校，自费为孩子们购买了学习资料。

　　2005年的第一场雪。王磊辗转多次倒车，来到伏牛路图书市场，购置了学生急需的课外读物，回到毛庄公交车终点站时，已是夜色朦胧。下车后，骑着他的大洋摩托，一路“突突突”的赶往20公里外的学校，在走到107辅道索须河大桥上的时候，由于天黑路滑，摩托车突然来了一个高难度动作——漂移，瞬间车头车尾斗转星移，而王磊，前空翻加就地十八滚，雪地滑行十几米后，终于，在摩擦力和路边石的作用下，停了下来。他赶紧爬起来，从雪地里，把散落一地的书，给捡了起来，可一些书，还是有了褶皱和污渍，心中好不是滋味。

　　这时，从左腿膝盖和右脸颊上，传来的阵痛，王磊这才让我意识到自己“挂彩”了。第二天，当学生领到自己期待已久的，带着雪水浸润的课外书时，小心翼翼的翻开了褶皱的图书，津津有味的读了起来。看着孩子们爱不释手的样子，王磊身体的疼痛，早已被心底的甜蜜给融化了。

　　后来，学校师资不断得到了补充，王磊便选择了信息技术，作为自己的专业发展之路，并自费购买了人教版、苏教版、浙教版、鄂教版等全国十几个版本，从小学到高中的，全套信息技术教材，并逐课进行研究，以便寻找到更加适合的学习资源，教授给学生。

　　每逢假期，文化路上的科技市场，便成了他实践探究的场所，各种硬件的性能指标，新上市的科技产品，他都会如饥似渴的去求知。他把学生按照不同社区，分成了信息技术志愿服务小分队，学以致用的，把自己学到的计算机技术，应用到生活中去，为社区群众提供义务服务。

　　半亩方塘一鉴开，

　　天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许?

　　为有源头活水来。

　　王磊说：

　　两亩半的校园虽小，但我的学生，志向却十分远大，在这方寸之间，他们收获了一个又一个让大家称赞的成绩，但我深知，每一项荣誉，都是一个新的起点，它激励着我，梦在远方，路在脚下，要继续扎根农村，做好学生成长的引路人，为师一校，奉献一方!