巩义市第四初级中学教师王秋红

编者按：什么是美？美就是疫情期间，郑州教育系统一个个坚守的身影；美就是用体育精神鼓舞孩子勇于奔跑，不忘初心；美就是一个个日子里的默默守护；美就是一次次家访，一次次温情嘱咐……为迎接第36个教师节的到来，郑州教育信息网特推出2020年“最美教师”系列报道，为您讲述身边的最美故事，感受郑州教师的魅力。今天，带您走近巩义市第四初级中学教师王秋红，聆听她的最美故事。

苏霍姆林斯基曾说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真的爱”。执教23年，巩义市第四初级中学教师王秋红把这句话作为自己育人的原则。

今年，突发的疫情使寒假变得漫长，班上的个别同学在家彻底没了规矩，逐渐对学习失去兴趣。中招在即，这让老班王秋红很是着急。

身为老班，她对学生的爱从未退场

“个别同学”其实就是班里的安安（化名）。

“安安是个特殊的孩子，他自幼父母离异，母亲是个聋哑人，打小跟着姥姥生活。姥姥对他倍加娇惯，除了学习什么都不让过问。”王秋红说道。

作为老班的她在封城之初每天通过电话与其沟通。起初，安安还能断断续续跟上直播课听讲，后来渐渐放弃。

看到安安面临中考颓废的状况，王秋红心急如焚。封城解除后，她便毫不犹豫地决定要去见见他，骑着电动车奔驰在不见人影的公路上，王秋红低估了寒冬的凛冽。借助导航，王秋红花费1个半小时才来到河洛镇英峪村安安的家中。

“看着他惊恐的眼神、瘦削憔悴的脸，我的心一阵酸楚。”这是王秋红见到安安的真实感受。

然而，“爱不好的孩子才是真的爱。”这句话再次出现在王秋红的心头，她下定决心一定要帮帮他。

重重难关，唯有漫长的陪伴

可突破口在哪里呢？经验丰富的老班王秋红自有办法。

和安安再次交谈后，王秋红把他迷恋的动漫作为突破的切入点。看到对动漫侃侃而谈的老班，安安逐渐打开心扉：“老师，你还懂游戏和动漫呀，我以为你都不会呢。”此时两颗心才算彼此交融。

“老师，我很后悔，我会努力!”听着他动情的话语，王秋红深深地松了一口气。

可情况并没那么简单。

开学一周后，或许是学习的压力，亦或是强烈的自卑感，安安回家后再也不返校，在家更不和人交流，可怕的是他竟然萌生了轻生的念头，而且有伤人的倾向。不得已的情况下，安安的姥姥忍痛将他送往中医院的精神科进行治疗。

得知情况后的王秋红再次去看他，面对姥姥的哽咽“王老师，只有你能救他！”她再一次感受到了自己身上重重的责任。

征得主治医生的同意，王秋红终于见到了安安。几天后，王秋红接到这样一通电话：“老师，我现在刚到家，挺好的，想明天就去学校。”

“听着孩子兴奋的话语，我两眼湿润了。”回忆当初情景，王秋红再次红了眼眶。

关于那次对话，谁也不知道俩人说了什么，王秋红也不愿透露更多，她只说道：“安安现在已经坐在熟悉的教室，时不时还给同学讲题呢，关键是当学不进去时会找我聊天。自知这条路会是漫长且充满担心，但是我会像母亲一样陪伴他，陪伴他度过重重难关。”

看着这个在阳光下逐渐振作起来的少年，王秋红说自己好幸福。

是老班，也是对教学痴心一片的教研组长

身为班主任，经历过多少次的值日陪伴，煎熬过多少次的病床陪伴，又有过多少次的拼搏陪伴……这对于王秋红来说就是“家常便饭”，当然，身为该校数学学科教研组长的她对于教学也是痴心一片。

从去年联手教育部基础教育课程教材发展中心指导的“教研网”开展学科建设“单元目标教学”研修活动以来，王秋红带领教研组成员一步一个脚印，反复研讨课型，反复研磨课堂，上好每一节课；疫情期间，她又义无反顾地带领团队提前规划好教学任务、与备课组成员深入研讨、研究制作教学直播课、反复测试直播课播出效果，上好每一节网课。

近几年，数学组将近40人的大团队，在王秋红的带领下，秉承“兢兢业业，团结拼搏，求真务实”的工作作风，数学学科成为巩义市第四初级中学的特色学科。

对于个人而言，王秋红信奉这样一句话，“信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。”

她在教学改革的大道上，一路学习，一路总结，一路成长。教学上不断取得突破，积极参加各级各类教学竞赛，曾获得“一师一优课”部优奖，荣获郑州市优秀班主任、郑州市初中数学骨干教师等荣誉称号。

“教学路上，我愿做一个不忘初心，保持奔跑的追梦人。”王秋红说道。

二十三个春秋，一支粉笔，一块黑板，一间教室，循环往复。教书，成绩优异；育人，倾满爱意。王秋红，一个教育战线上的普通一兵，力争用一支充满爱的长篙，在教育长河中撑满一船星光，这耀眼星光，恰恰是莘莘学子送给她的。