郑州市第七高级中学教师何小龙

何小龙和新疆部毕业生合影

何小龙去哈萨克族学生家中家访

编者按：什么是美？美就是疫情期间，郑州教育系统一个个坚守的身影；美就是用体育精神鼓舞孩子勇于奔跑，不忘初心；美就是一个个日子里的默默守护；美就是一次次家访，一次次温情嘱咐……为迎接第36个教师节的到来，郑州教育信息网特推出2020年“最美教师”系列报道，为您讲述身边的最美故事，感受郑州教师的魅力。今天，带您走近郑州市第七高级中学教师何小龙，聆听他的最美故事。

他是数学老师，也是班主任，更是孩子眼中的“何爸爸”，他是郑州市第七高级中学新疆部主任何小龙。他到底有什么样的魅力，能让学生对他很是信任，亲切称他为“何爸爸”？

因为孩子们的优秀，我才拥有了这些荣誉

何小龙是郑州市第七高级中学的数学老师，1997年7月参加工作以来，他做了19年班主任、12年年级长、9年学校中层干部，目前担任郑州市第七高级中学新疆部主任。

身为数学教师，他把“让学生喜欢数学、让学生会学数学”作为自己的奋斗目标，不断提升自己的专业水准和业务能力，引导学生在数学的世界里放飞思维，使数学课成为学生最喜欢的课；身为班主任，他秉持“每个孩子都是一粒种子，各有花期，我们只需要全心耕耘，静待花开”的育人理念，奉行身教重于言传工作原则，注重学生理想信念教育、习惯养成和综合素质提升。

他曾获“郑州市学术技术带头人”“郑州市第四届名师”“河南省骨干教师”等荣誉称号，获市优质课一等奖两次，多篇论文被评为市级一等奖，研究课题被评为河南省优秀教育教学成果一等奖，系河南省教研室数学中心组成员，参与省、市重要命题工作十余次。

2016年5月22日，时任中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声同志来郑州市第七中学看望新疆部师生，对学校民族教育工作给予高度评价；2017年12月，郑州市第七中学被授予“河南省民族团结进步创建示范单位”称号，何小龙被评为“河南省教育系统凝聚力建设行动先进个人”。

而这些荣誉的获得，他全归功于自己的学生，他说：“因为孩子们的优秀，我才拥有了这些荣誉。”

学生们用真情陪他度过生命中最黑暗的40天

在做班主任的十九年里，他注重学生行为养成；关注学生身心冷暖，建立和谐师生关系。他被孩子们亲切称为 “龙哥”“龙叔”，无论他们开心还是郁闷都会乐于来找他分享，甚至在“不小心”对异性同学产生好感时也会找他倾诉。

和谐的师生关系，让他们的班成为“别班孩子”眼中最幸福的班。

2014年4月26日，何小龙安阳老家的父母突遇车祸，母亲在ICU抢救八天后不幸离世，父亲重伤，家中大哥脑梗无法自理。那段时间，何小龙觉得自己的人生陷入了无际的黑暗之中。为了鼓励自己的老师，何小龙的学生们把每天的期待和祝福叠成千纸鹤，把他们的真情融入“励志卡”。

时隔六年，再回忆起那段时光，何小龙还是感慨颇深，“是学生们用他们的真情陪我度过了生命中最黑暗的40天。那办公室门上心形的励志卡，那点点滴滴心疼和鼓励的话语，至今仍让我难以忘怀！这些孩子们，用他们的实际行动稀释了我的痛苦，让我更坚强地面对生活。”

何小龙相信这也是一种“教学相长”。2015年6月，给这些即将毕业的孩子上的最后一次班会上，何小龙在课件上打出了“感谢大家的不离不弃，感谢忍受何小龙这两三年”，很多孩子的眼泪在眼眶里打转，不少女生已暗自啜泣。恰逢媒体采访，当新闻记者把这张图片发到微博上后，很快以六千多万的阅读量成为头条。

这更让何小龙坚信，用心才能做好触及灵魂的教育。

默默陪伴，他成了孩子们口中的“何爸爸”

2015年11月，何小龙接任学校新疆部主任，负责学校内地新疆高中生班600余名新疆娃娃的学习生活管理。这些孩子每年8月从三千多公里之外的新疆来到中原腹地，次年6月才能回家，而何小龙，就成了他们在郑州的“家长”。

何小龙深知新疆部孩子的教育工作任重道远，对于这群常年在外求学的孩子来说，老师的关切显得尤为重要。

为了丰富这些孩子的学习与生活，何小龙和新疆部的老师们组织新疆娃娃进行思政学习、培优辅弱、外出研学、节日联欢、社团活动等，几乎所有的节假日，何小龙都和新疆部的孩子们在一起。从担任新疆部主任至今，五年已经过去了。这五年的春节，何小龙都是这样度过的：大年三十和初一，何小龙在学校陪新疆部孩子一起过，而他的爱人则带着孩子回信阳娘家；大年初二到初五何小龙一家在安阳汇合陪父亲过年；大年初六再回到学校。他说自己或许不是一个称职的儿子、丈夫和父亲，但他要无愧人民教师这个称号。“庆幸的是，家人对我工作的理解支持，让我没有后顾之忧。”

谈及自己担任新疆部主任的感受，他称自己拥有百变角色：新疆部孩子生病住院了，何小龙是陪伴他的家长；新疆部孩子情绪低落了，何小龙是倾听他心声的朋友；新疆部孩子迷茫无助了，何小龙和同事是他引路的导师；新疆部孩子犯错了，何小龙是他最严厉的教师；新疆部孩子进步获奖了，何小龙是他最热情的粉丝……

然而，正是这些默默的陪伴，让何小龙一点点走进孩子们的内心，慢慢成为孩子们信赖的人，“何爸爸”成了很多新疆部孩子对何小龙的昵称，新疆部的各项工作都有序展开，广受好评。

他和580个学子同吃同住，共同抗击疫情

2020年初，突如其来的“新冠肺炎疫情”打破了往常的节奏。从元月21日开始到5月6日的105天内，他仅仅回家5晚，而剩余的这一百个日夜里，他一直没有迈出大门一步，和580个新疆学子同吃同住同学习、共同抗疫。

近在一公里外的妻儿，却只能通过屏幕和他相见。

想方设法联系防疫物资，认真落实通风消杀，开展线上班会课提高认识、统一思想，集体为孩子们采购生活用品，统计孩子们每天的体温、饮水量、锻炼时间，组织孩子们有序学习、开展活动，每天三餐盯着孩子们排队、洗手、错峰……100多天的日子，何小龙都在认真落实这些琐碎的小事、和孩子“斗智斗勇”。

朝夕相伴，在疫情的阴霾下，新疆部学子依然温暖心安；因为坚守，100多天的防疫隔离工作有条不紊，580个孩子生活学习有序、健康快乐成长。通过这段时光，何小龙表示，自己更透彻地理解了“陪伴，是最情的告白”这句话的含义。

100多天的共同抗疫，何小龙和这些新疆学子的心贴得更近，情系得更紧。

全心耕耘待花开，春风化雨育英才，前方的路漫长而修远。回顾二十三年的工作生涯，何小龙说自己仍是一位行者。“生活中，哪有那么多轰轰烈烈的壮举？只要用心把该做的做好，便可静待花开，清风自来。”