首页 通知公告 活动新闻 图片报道 最美教师 投诉渠道

获奖作品
【课题研究】细研高考评价情境 明确评价层级指向
作者：郑州市教育局教学研究室中学政治教研员 闫彦强  编辑：崔霄 来源：郑州教育信息网 发布时间：2021/05/07

课题研究 细研高考评价情境，明确评价层级指向_教研室-闫彦强


版权所有：郑州教育信息网　豫ICP备10019805号-1