郑州市回民高级中学副校长王春前作经验交流

郑州市回民高级中学教师董雪霞作案例展示

如何提升作业设计质量？破解作业改革难题？2024年1月3日，2024年郑州市中小学作业管理与作业设计典型案例交流分享会举行，郑州市回民高级中学在会上作经验交流和案例展示。

会上，郑州市回民高级中学副校长王春前以《提升质量，向作业管理要成效》为题目，分享了学校在作业管理的提质增效方面的思考、实践、探索和成效。

据了解，长期以来，中学阶段作业普遍存在量大、质低、效果不明显等问题，主要表现为练得不准、策略不科学、管理没抓住关键环节。为了解决这些问题，郑州市回民高级中学主要进行了培训先行、学习与教学相伴而行，教科研引领、破解作业改革难题和跟进管理、有效支持、有力保障三大方面的探索。通过持续努力实践，学校加强了作业的有效管理，学生学习兴趣得到提高，学习能力得到提升，师生关系更加融洽，学生多方面能力明显提升。此外，该校建立了作业设计、作业批改、作业辅导、补救性教学等一系列的基本规范和标准，提升了教师的作业设计能力，积累了不断迭代更新的作业规划集，满足了学校不同年级、不同学科、不同学情的作业设计需要。

郑州市回民高级中学加强作业管理和探索的同时，教学质量不断提升，连年获评郑州市教学创新先进单位。申报的教学成果《为学会而教：以学习系统重构改进教学效果的八年实践》，获得河南省教学成果奖特等奖，国家级基础教育教学成果奖二等奖。

会上的案例展示环节，郑州市回民高级中学教师董雪霞作为代表之一作案例展示。她以《诗歌与城市的交响》为题，以高中语文选择性必修下第一单元“诗意的探寻”为例，从学科核心素养细化、单元大概念的架构、整体教学流程透视、作业具体内容设计、作业质量效果评估五个方面进行分享。

当今社会，学习无处不在，超越了学校时空的界限，作业延伸到学生的校外生活已经成为无法阻挡的社会趋势，高质量的作业设计与实施显得越来越重要。作业的过程本身也是全面育人的过程。让学生在作业的过程中锻炼“思维”，发展“智慧”，让学生能够解决日常生活中的问题，同时在作业的过程中培养情感和道德，郑州市回民高级中学将在作业管理与研究、设计高质量作业的道路上继续前行。