青春美如斯，正是读书时。

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师生探究绘画技巧

学生画春的作品欣赏

春天的畅想

赏春：春景

师生品鉴音乐课《春天的芭蕾》

师生用节拍演绎音乐的律动

　　一年之计在于春，在这个充满生机与希望的季节里，为了使师生怀揣梦想，拥抱希望，追求美好，3月11日-3月21日，郑州八中新校区开设了一系列的“春日”课程。

　　课程一：吟春

　　青春美如斯，正是读书时。廊亭下，教室里，读书声朗朗，这显然是一幅动人的校园美景图。学校语文学科组开展“最是书香润人心”活动，通过生生共读、老师伴读，引导学生将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求。  

　　“脚步不能丈量的地方，阅读可以！读书可以使我们感受到多元而丰盈的美。”在谈及读书感悟时，2026届一位同学如是说。

　　教室里，一方小小的展板之上，不仅吐露出了同学们对好书的喜爱，也展现了他们的创作才能和艺术才华。大家精心设计，共同呈现出了一个个布局美观，手工精美，内容丰富的“好书推荐展”，点亮了春天，更点亮了大家的心。

　　课程二：画春

　　春最盛时，将心中的春天变成一幅幅画作是一种时尚。学校美术学科组组织学生进行“画春”活动。

　　春天在哪里？在田野间，在生活中，还在我们的心里。史啸威老师带着学生用心欣赏画家的佳作，用情感悟画家的情感。面对美丽、动人的春天，同学们一边聆听绘画技巧，一边发挥出丰富而自由的畅想，让自己的想象尽情地驰骋，并根据自己的兴趣爱好选择一种恰当的形式呈现出来。

　　课程三：赏春

　　“春分”后的风，是温暖的。它吹绿了枝头上的嫩芽，吹醒了地上的花草，也吹动了孩子们萌动的心，认识春天就从赏春开始。

　　学校开展了“寻找春天”的主题教育活动，倡议师生走出户外，欣赏春景。春风摇曳的迎春花、如梦似幻的梅花、亭亭玉立的玉兰花、如烟似霞翠柳新芽，使大家纷纷赞叹春在花间，春在枝上；畅想着自己如同春天的鸟儿般，热切，欢快，灵动；像阳光一样融入春天，撒下满满的爱给大地；像天空中的风筝那样，无拘无束，自由飞翔，活出快乐的自己！

　　课程四：唱春

　　学校音乐学科组带领学生一起唱春，感知歌声里的春天。一时间，美妙动听的音乐飘荡在整个八中校园，如清泉、如春风让人沐浴，使人沉醉。

　　音乐学科赵欣老师带着学生品鉴《春天的芭蕾》，一首以民歌为依托，以民族审美情趣为基调，以诗意的表达方式谱写华美旋律，把春天的活力与欢快表现得淋漓尽致的歌曲，一边打着节拍，一边演绎歌曲，感受自由奔放的生命律动。

　　在谈及“春日”课程设计的初衷时，郑州八中新校区教学负责人孟光明说道：“生活即教育，万物有灵且美。在万物复苏的春天，自然界就是最好的课堂，花草虫鱼就是最好的百科全书。春天是充满诗情画意的季节，也是放飞希望的季节，在这个温暖的季节里，让我们一起拜访春天，好好享受这美好的春天，相信总有一个春天，会为你而来！”

　　课堂在天地之间，课程贯穿一年四季。以“春”之名打造课程体系，是郑州八中新校区坚持立德树人、五育并举，构建全员、全程、全方位育人大格局的体现之一。春在课程里，也在学子的成长中。