郑州九中开展德育主题分享会：如何开展有效心理疏导？

张中泽老师分享德育课程体系“关注心理健康，呵护心灵成长”。

殷蕾老师谈学习收获

展芳老师分享德育课程体系之“有效心理疏导”。

臧磊老师分享学习收获

刘若冰老师谈高三年级德育课程之心理疏导

郑州九中副校长袁伟民对班主任分享内容点评

郑州九中校长张莹谈教师心理健康

张莹就教师心理健康话题与老师们现场互动

活动现场老师们饶有兴致

张莹总结讲话

2023年11月6日下午，郑州九中全体班主任齐聚多功能教室，开展“有效心理疏导”德育主题分享会。郑州九中校长张莹、副校长袁伟民指导参与，高一、二、三年级教师代表分别就本年级心理健康教育工作情况进行展示分享。

在德育建设主题分享会上，高一年级代表张中泽老师从高中生心理发展的特点谈起，从情绪、认知、个性三个层面讲述了自己在班级管理过程中如何走进学生的内心，解决情绪问题，改变错误认知，完善个性品质，并讲述了针对学生常见心理问题是如何疏导的。他不仅分享了正在经历的当前班级中的心理健康教育方式，也讲述了已毕业学生的在校案例和后期发展，从纵向时间轴的方式给大家提供了学生心理发展得更全面的视角。

展芳老师从高二学生分科、分班、分流的现状来分析学生的压力来源：学业压力、家庭压力、社交压力、自我要求；基于此，分享了年级开展的系列心理疏导工作内容：班主任“话疗”——进行个性心理疏导，班会“论谈”——解决大家的共性心理问题、家校“会诊”——和家长一起激发学生的内驱力、全员导师制——关怀鼓励促动力，开解劝慰解心结。

刘若冰老师从全员育人的宏观基调、年级实施、班级案例等方面进行分享，她认为心理健康教育应该是符合全员育人的要求的，要从学生、教师、家长等方面进行分层次关注，德育的润物无声，智育、体育的潜移默化，美育、劳育的万物生长观等都是在对学生进行积极向上的心理教育。

副校长袁伟民对三位班主任的“心理疏导”德育分享谈了自己的感受，他说，在今天的分享会上看到了大家的设计感、叙事性、共情力、幽默感和意义感，希望大家能够结合自己的工作实际情况去借鉴和创新。

德育主题分享会结束后，郑州九中校长张莹开展了一次班主任心理调节活动。她从近期的教师心理健康热点话题谈起，引导老师们谈一谈自己的压力源以及化解压力的方法。发言中大家畅所欲言表达了心中的想法；在教书育人工作中，大家有辛苦、有成长，有付出、有收获。张莹引导老师们看到在沟通交流中可能会化解一部分压力，但是更重要的是正视班主任工作压力存在的事实，然后从认知层面去看到它同时带来的个人成长和桃李芬芳的成就感和幸福感。张莹说，学校将会继续为大家的教育梦想提供最好的平台，同时也会解决大家的后顾之忧，希望在郑州九中的大家庭中，让大家的教育梦想开花结果！