郑州市管城区小学语文老师虎鹏执教的课例获一类课例奖

虎鹏老师执教统编小学语文教科书五年级下册第四单元《清贫》一课

郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑带队听课

市、区小学语文教研员认真研磨虎鹏老师的课例

近日，由人民教育出版社课程教材研究所主办的第四届全国统编小学语文教科书课例征集活动评比成绩揭晓，郑州市小学语文学科再创佳绩——管城回族区第二实验小学教师虎鹏执教的《清贫》一课，荣获本次课例征集活动“一类”课例奖项（最高奖项）。

据悉，自2019年起，全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动（全国统编小学语文教科书课例征集活动）已经成功举办了四届，成为在全国小学语文教育界颇具影响力和号召力的大型活动。郑州市选送的课例已连续三届在该活动中获得佳绩。在本次课例征集活动中，虎鹏执教的统编小学语文教科书五年级下册第四单元《清贫》一课，围绕统编教科书革命文化内容的教学实践，立足学生本位，着力于革命文化内容的思想浸润，带领学生充分品读揣摩文本的语言，从人物对话到人物内心，充分体现了语文学科特点，实现了“言”“意”兼得。同时，充分关注统编教材的编排意图，把革命文化内容在教学中有效落实作为课堂教学的主要任务。在课堂教学中兼顾经典性和时代性，既彰显革命文化，又赓续红色基因，在学生幼小的心灵种下一颗“清贫”的种子。让学生在真实而富有意义的学习情境中积极主动地进行语文实践活动，感受文学语言，获得情感体验，最终指向学生核心素养的提升。

在前期准备赛课的过程中，郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑统筹谋划、悉心指导，从市级层面到区级、校级层面，组建了一支业务精干的磨课研课团队，给予虎鹏专业的引领和帮助。余昆仑老师和团队成员多次深入虎鹏老师的课堂，对教学过程进行细致的指导，帮助虎鹏完善每一个教学步骤，推敲每一个教学环节，并和虎鹏老师一起对“如何讲好革命文化题材”以及“如何体现革命文化类课文教学的价值”等问题进行了深入的探讨和研究。

近年来，郑州市小学语文学科通过组建开展新版课标和统编教材系列研训活动，不断探索新版课程标准落实有效路径，不断深化统编教材课堂教学改革，在全市已形成浓厚热烈的教研氛围和好学善思的学习氛围。此次课例在全国活动中再次获奖，进一步激发了郑州市小学语文团队践行新课标新教材的信心和动力，相信郑州市小学语文教师在省小语专委会的领导下，将继续踔厉奋发、不断超越，让广大一线教师用好统编小学语文教科书，激发研究课堂教学的积极性，不断提升小学语文教学质量和育人效果，让更多小学语文教师在磨砺、精进中实现专业成长。