1978年，改革开放的春风吹遍了神州大地，也吹到了郑州，虽然那时我还没有出生，但也可以想象到当时人们激动的心情。短短40年，郑州从一个小城市变成了国际大都市、国际综合枢纽城市、华夏历史文明传承创新中心，现在郑州又在积极建设国家中心城市。可以说郑州的发展正是我国改革开放40年所取得成就的一个缩影。

教育兴则国兴，教育强则国强。一个城市的发展振兴，同样如此。郑州的快速发展离不开人才的支撑，而人才的培养离不开教育，只有教育的源头活水才能不断滋养着一个城市的发展繁荣。

今年，我们迎来了改革开放40周年，也是教育改革的40周年，郑州的教育也取得了辉煌的成就。而我作为一名年轻的教育人，也沐浴着改革开放的春风，不断成长。

还记得40年前听到恢复高考后激动得热泪盈眶、欢欣鼓舞的那些少年吗？还记得40年前有多少稚气未脱的少年在心中默默的立下誓言：要努力学习，报效国家吗？改革开放的春风吹遍大地，也吹进每个人的心里，让大家都感觉到温暖和力量，找到了前进的动力与方向。如今，当年的少年已成为国家的栋梁、郑州的支柱，他们在自己的岗位上发光发热，为郑州的发展贡献着自己的力量。当然，这其中也有很多人投身到教育事业，用教育人的情怀眷恋着这方热土，用教育人的胸襟怀恋着这片大地，同时也见证着郑州教育的发展，创造着教育的辉煌。

31年前，我在郑州一个偏僻的村庄出生了，伴着飘落的雪花和凛冽的寒风，一声啼哭，向人们昭示着我的降临，开启了我的人生。从小到大，我和教育就是密不可分的。小时候，一位位和蔼可亲的老师带我遨游知识的海洋，一个个活泼可爱的小伙伴陪我一起成长，让我时刻感受着爱的力量。在我脑海中一直记忆犹新的，还是我的小学时代，那是在上世纪的90年代，我们这里还属于郑州郊区，偏僻又荒凉。校舍就是几间平房，没有电，在黑黑的教室里，我们有时需要点着蜡烛学习；课间就是在空旷的校园里嬉戏玩耍，没有任何的体育设施。但是就是在这样艰苦的条件下，我和同学们在老师的悉心教导和关爱下，伴着朗朗的读书声，汲取着知识的营养，感受着来自家庭之外的温暖，快乐地成长。从那时起，在我幼小的心田里，老师就播种下了一颗爱的种子、希望的种子，并且用知识的雨露浇灌着它不断茁壮成长。小时候的读书学习生活，也便成了我人生最美好的回忆。

伴随着岁月的脚步，老师的形象在我心中变得愈加高大，“长大后，我就成了你”也成为我日渐清晰的理想和目标。

时间一晃而过，很快就到了我参加高考填写毕业志愿的时候，正是对小学时光的念念不忘，正是对教师的仰慕和对教育事业的热爱，我毫不犹豫地填写了师范类院校，最终也如愿地考入了郑州师范高等专科学校。大学期间，看着一个个为梦想奋斗的可爱同学、一位位知识渊博的导师甚或白发苍苍而又神采奕奕的老教授，感受到他们对我们的关爱、对教育的热爱，这更加坚定了我当初的信念——当一名人民教师，用知识去播撒爱的种子。

毕业之后，我很幸运地来到了惠济区银山路小学。走进校园，蓦然发现，现在的小学校园与我童年时的校园相比，发生了翻天覆地的变化：干净整洁的教学楼，宽敞明亮的教室，智能化的教学设备，还有漂亮的校园、完善的体育设备设施，这些变化，随着改革开放的脚步，逐渐走进了我们的校园。而不变的仍然是孩子们充满着渴望与童真的眼神，以及老师们用爱心传递知识的热情与活力。

见微知著，改革开放的40年，也是教育变化最大的40年。回首过去，40年来，基层教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影，基层教育的每一次发展，都是与中国改革开放的同频共振、同心共鸣。在一代又一代教育人的共同努力下，教育事业步履不停，成长不断，焕发出越来越强大的活力和勃勃生机。

改革开放40年，我们党更是始终把教育摆在优先发展的战略位置上，始终不忘“百年大计，教育为本”的宗旨。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“推动城乡义务教育一体化发展、高度重视农村义务教育”十九大报告中关于发展教育事业的表述，更是字字鼓舞人心，句句值得期盼。习近平总书记也在讲话中强调：“重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。”党和国家对教育的重视，也是对我们每一位教育工作者的激励与鞭策。

我们作为一名教育人，更要紧跟时代步伐，回应时代呼唤，担当时代赋予的责任，完成我们这一代人的历史使命，用教育的大发展促进社会的大发展，不断提升自己的综合素养，用爱和知识的力量感染教育每一位学生，为国家发展和民族振兴培养更多的合格人才。