郑州市第十六初级中学教师刘晓翠荣获郑州市五一劳动奖章
刘晓翠老师用算不完的爱，数不完的辛勤浇灌着每一位学生。
孜孜不倦的教诲
用兴趣带动学生学习动力
学生家长书法家马大勇先生为家校联合题字
团结向上的“家四班”
她是学校教师中的普通一员；她是青年教师中凸起的一枝新秀；她是学生眼中充满爱心、拥有耐心和智慧的班主任；她是同事们心中学习的榜样；她是领导放心、家长满意、学生喜欢的老师和班主任。她就是2020年郑州市五一劳动奖章获得者、郑州市第十六初级中学教师刘晓翠。
刘晓翠，女，1984年12月出生，中共党员，中学一级教师。2007年河南师范大学本科毕业，从教郑州十六中至今。担任历史学科教学、备课组长、班主任等工作。参加工作十几年来，她以自己的仁爱之心、扎实学识、以及特有的情和爱谱写了工作中的华彩乐章。
不忘初心，扎根教学终不悔
刘晓翠老师出生于一个园丁世家，她从小就怀揣一个做一名好老师、为教育事业奉献自己光和热的“教育梦”。她认为教育是一项平凡而伟大的事业。教师的根本任务就是立德树人，为中华民族伟大复兴培养更多优秀的人才。十余年来，她把自己的一切交给了学校和教育教学工作，为了人民教师这份选择，她精诚团结同事，敬业奉献育人。
刘晓翠老师从走进十六中那一刻起，就抱有这样一个信念，那就是努力做一名让领导放心、家长满意、学生喜欢的好老师。教学上，她坚持苦练教学基本功，向老教师学习、请教，认真组织教学内容，撰写教案，按照教学规范严格要求自己。她将大量的时间和精力花在认真备课、上课、仔细批改作业、做好课后辅导、探究教学方法上。她认真备好、上好每一堂课；仔细批改每一道习题，坚持写好作业评语；每一张课件，她都会反复琢磨，精益求精。同时，在她的历史课堂上，她时刻牢记教育的根本任务——立德树人，家国情怀成为她课堂的主旋律。她通过挖掘时代背景下那些爱国人物的成长故事，让学生对个人命运和国家命运有更多的思考，引导学生做胸怀祖国、爱国爱家、勇于担当的时代有为青年。
随着教学经验的积累，她更是把钻研教学当成一种责任。她埋头苦干，钻研课标，精心备课，打磨课堂，落实素养。她积极开展作业建设，分层布置，细心批改，耐心辅导。课堂上，她充分发挥学生的主观能动性，激发学生创新思维。由于她的认真、负责、严谨、善诱、教学成绩突出，深受学生喜爱。“她是全年级学生都认识的明星老师，一个人教八个班的历史课，身板儿虽瘦但讲课声音够大，课堂生动有趣又不缺乏深度广度。我们喜欢上历史课。”学生如是说。已升入十六高中部的学生说：“为备战中考，她是拿着秒表上课的老师，每道历史主观题都要求7分钟内作答完毕，在黑板上列出每个同学应关注的提分点，限时练习的办法对提分真得很管用，很感谢老师的帮助。”
2019年5月，刘晓翠老师代表学校先后参加郑州市、河南省举办的教师教学技能竞赛，她凭借其扎实的教学基本功、对教育的满腔热情、课堂中震撼的表现力，获得了本次竞赛初中历史组特等奖的骄人成绩。按程序申报被授予郑州市“五一劳动奖章”。
在教好书、育好人之际，刘晓翠老师从未间断过学习。她认为，一个好老师，首先应该是一个爱读书的人；其次，应该是一个学识渊博的人。不能满足自己已有的知识，必须得常“补钙”，常“健脑”，常“充电”，不断提高学习力。她常说：“学科专业功底是体，学科教学技能方法是用，体健则用大；学科专业功底是源，学科教学技能是流，渊源则流长”。深知“一滴水”和“自来水”的不同，终身教育和终身学习的重要性。2018年她考取河南师范大学在职研究生。读研期间，她勤学好问，刻苦钻研，学习成绩优异。2020年春，在新冠肺炎疫情肆虐足不出户的几个月里，她阅读大量（20多本）教育教学方面的书籍，完成了六万多字的毕业论文，所写论文也被评为优秀硕士论文。她以实际行动不断阐释着终身学习的理念。
严慈相济，做好学生的领路人
作为一名班主任老师，刘晓翠老师是常常为学生准备早餐的爱心班主任；是为调解学生与家长矛盾而“谈话三小时，跟踪大半年”的超耐心班主任；是把“三颗糖的教育故事”用来转化后进生的智慧班主任；是师生喜爱的班主任。她所带的班级学生多次被学校评为“德育先进班集体”。
可2019年春中途接的班主任工作，却让刘晓翠老师大跌眼镜。但刘晓翠老师毫不气馁，她深知“亲其师，信其道”的哲理。为了让学生接纳她，她可谓将“十八般武艺”全用上，最终，学生和家长们被这位用心的班主任所感动，慢慢接纳了她。
刘晓翠老师是用什么高招达到“精诚所至，金石为开”呢？她给全班的学生、全体家长写了一封信，见字如面。其次是精心设计了活泼多样的班会主题活动来重新打造新班集体。如通过“家四班班级树拼图”活动，让学生培养集体荣誉感，形成班级凝聚力；通过“挑战吧”的主题式活动，激励“家四班”的孩子们挑战他人的同时，也要勇于挑战自己……刘晓翠老师对所有同学一视同仁，利用家委会，让更多的家长们参与到班级管理中来。先后有“张爷爷的人生课”“马爸爸的书法课”“刘妈妈的手工课”……她还积极引导家长们要和孩子们一起成长，做家长们在亲子教育方面的领路人。刘晓翠经常给家长们推荐亲子教育方面的书籍，比如《正面管教》《做守信的家长，培养自律的孩子》等，交流读书心得……家校的有力配合，使更多的学生避开了成长的“雷区”，顺利度过了“叛逆期”，使家长们更积极主动地参与班级的发展、孩子的成长。
最终，刘晓翠老师通过自己的永不言弃和聪明智慧，在接班两个月后的4月26日，让学生完全接纳了她。那天，学生们还偷偷策划了迟来的“欢迎会”。谈到这件事，刘老师眼睛里仍泛着泪光。“本以为是很平常的一节课，课前学生突然捂上我的眼睛说是有惊喜。推开教室的门，学生们全体站了起来，嘴里唱起了改编版的《往后余生》陪伴是你，幸福也是你。眼泪一下子就下来了。一曲歌曲完毕，学生还捧过来一块儿插着蜡烛的蛋糕，大屏幕里的PPT还有每个小组同学说着感动的话语，那一刻我感觉自己太幸福啦……”事后，她在朋友圈里写下了这样的一段话：“这一刻的惊喜来得猝不及防又期待已久，我被同学们精心谋划的欢迎会，感动得一塌糊涂，这次是我收获满满。”所谓的班级管理智慧，其实很简单，无非是发自内心的对学生的热爱、对工作的热爱。
走进刘晓翠老师所带的2018级4班，你能在班级文化墙上看到“家四班”的班主任寄语：“这里是拼搏和实现梦想的‘学习场’，这里是温暖又舒适的‘家四班’。四班人奋力奔跑吧，‘家四班’永远是你坚强的后盾。” 目前，“家四班”就像是一个巨大的磁场把四班的老师、同学、家长紧紧地连在了一起，心往一块儿想，劲儿往一处使。
刘晓翠老师通过实施融情教育、融理教育，大胆探索立德树人教育，带出了一个具有凝聚力和向心力的班集体。
刘晓翠老师用她辛勤耕耘和敬业贡献使她屡获殊荣：河南省教学标兵、郑州市技术状元、郑州市骨干教师荣誉称号；获得河南省教学技能竞赛一等奖、河南省优质课大赛二等奖、郑州市初中历史学科优质课特等奖、郑州市历史学科优质课大赛一等奖等；主持、参与完成省、市级课题多项；所带班级多次被评为德育先进班集体。除此之外，她还是河南省初中历史学科优质课评比专家组成员。
编者按：这就是刘晓翠老师，一个将教书当事业，以课堂当舞台的人；一个言传身教，以德垂范的人；一个心怀教育，时刻关注学校发展的人。她十几年如一日默默坚守着初心，践行着她的诺言。德国教育家雅斯贝尔斯曾经说过，“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”刘晓翠老师就是推动教育的那朵云，那棵树，那个灵魂。这群孩子们遇上了刘晓翠老师是幸运的，也是幸福的。在这个平凡而崇高的工作岗位上，刘晓翠老师将继续无私奉献着她的爱、她的情、她的学识，让青春在追求教书和育人的道路上熠熠发光。