创新谋划 抓实教学 完善赛系 强化保障努力开创“一校一品一球”发展新局面
2016-01-21 有人访问
尊敬的各位领导，各位同仁：
上午好！今天，我非常荣幸能够向大会汇报金水区校园足球工作开展情况。首先，我谨代表金水区教体局，向长期以来关心、指导金水教育事业发展的郑州市教育局表示衷心的感谢！向长期以来给予我们支持和帮助的各兄弟单位致以诚挚的谢意！
目前，金水区有区属小学47所、初中7所、特殊教育学校1所、幼儿园4所，中小学在校生94077人。近年来，我区创新实施“课程化、制度化、品牌化”学校体育工作模式，在“一校一品”建设基础上，创新谋划、抓实教学、完善赛系、强化保障，有效开展了“一校一品一球”工作。我们的主要做法是：
一、校本实施，抓实教学，确保校园足球推进有质有量
第一，加强顶层设计，突出科学性。在国家课程校本化实施过程中，我区精心组织了3项顶层设计：一是创新设计学生体能技能相互促进的校园足球“五步走”推进策略，即通过社团开发教材——课堂学习技能——课外练习巩固——课间强化提高——社团提升水平，明确足球技能课程化实施的有效方法，促进学生学习技能、运用技能，体验足球运动乐趣；二是创新设计“442”课时分配模式，即每学期体育课时的40％进行校本教材足球技能项目教学、40％进行必修基础技能项目教学、20％进行其他自选项目教学，以此保证学生学习足球时间，确保学生系统掌握足球技能；三是创新规划“9531”工程（见文末备注），加强了学校资源有效整合和项目相互促进，明确了全区学校操舞类或球类特色项目的选择方向，最大限度地满足学生个性发展需求。
第二，注重专项教研，突出针对性。我区成立了由高校专家、骨干教师和名师组成的“足球课程推进工作指导组”，加强足球课程专项教研指导，保证课程建设更具科学性、合理性。坚持常态开展体育特色项目专项教研，每周三下午按照学校足球、篮球、啦啦操、跳绳等项目类别，分组专项教研，通过学理研究与行动研究并进方式，提升教师发现问题意识和解决问题能力。
第三，开展多元评价，突出实效性。我区坚持通过教体局局长带队，班子成员全部参与的校长观摩团随机现场观摩和学校体育主管领导跨学区推磨式观摩等方式，观摩学校“一校一品”建设情况。每年开展体育学科学业质量评价和体质健康水平测试，以班级为单位，随机抽测必授技能项目和特色技能项目，并对测试结果公开解读、公开反馈。
二、常态实施，完善赛系，充分发挥校园足球育人功能
一是以全员普及为目的，广泛开展校内联赛。全区足球特色学校面向全体学生，设置足球技能掌握程度量化等级，建立“小球星十级达标制”，激励学生自学自练，争相逐级达标。坚持以班级为单位广泛开展校内竞赛，小学一、二年级开展以兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动和趣味性足球技能竞赛，三、四年级开展5人制足球竞赛，五、六年级开展8人制足球竞赛，初中开展8人制和11人制足球竞赛。
二是以稳定赛制为抓手，常规组织校际联赛。我区校际联赛分为初中组（7、8、9年级，分男、女组）、小学甲组（5、6年级，分男、女组）和小学乙组（3、4年级，不限性别），每学年举办一次。校际联赛按照学校地理位置分为东、西两个赛区。第一阶段采用循环赛，在每学年9-12月举行，决赛在4月举行。我区还通过校园足球“嘉年华”活动，对表现优秀的学校进行资金奖励，对表现突出的学生进行物质奖励。
三是以辐射引领为导向，有序推进训练营竞赛。为满足具有足球天赋学生的发展需求，进一步发现、选拔、培养青少年足球后备人才，我区坚持举办周末、节日、寒暑假足球训练营，邀请河南建业队教练员及知名足球专家，对训练营队员系统指导培训，并组队参加上一级训练营和全国训练营。近两年，我区有5名队员赴西班牙皇家马德里、瓦伦西亚等足球俱乐部深造，多名队员被广州恒大、河南建业和省市名校录取。
在不断完善的赛系中，全区学校更注重把校园足球与德育课程紧密结合，教会学生追求成功、正视失败、强健体魄的同时，促使学生在丰富多彩、生动活泼的校园足球运动中，增强规则意识、责任意识，培养团队精神、合作精神。
三、聚力实施，强化保障，确保校园足球持续健康发展
第一，强化组织保障。实施“一把手工程”，教体局局长、校长、班主任都是开展校园足球的第一责任人，其中突出校长负责制，把校园足球工作和学生体质健康水平，作为校长年终考核的重要指标，对组织不力的进行诫勉谈话和责任追究。
第二，强化师资保障。招聘体育教师时，向足球项目倾斜。开辟绿色通道，每年招聘3名能够胜任教学岗位的专业足球运动员，目前，全区9所足球特色学校中，5所学校的每个年级都配有1名专业足球教师，另外4所学校的足球教师，今年将按此标准配齐。同时，我区建立与河南建业足球俱乐部长期合作关系，成立少儿足球训练基地，俱乐部教练员和运动员定期到学校指导足球训练。
第三，强化经费保障。在建成8个学校足球场地的基础上，2015年，我区投资1220万元建成并投入使用了6个学校足球场地，又计划投资9000多万元规划建设17个学校足球场地，尤其是规划新建的足球特色学校鸿兴路中学，计划投资3.5亿元，占地79亩，不仅设计带有看台的标准足球场，还配套建设了5人制足球场、壁式足球训练场。从今年开始，区政府将每年拨付经费500万元，专项用于开展校园足球工作。
各位领导、各位同仁，近年来，我区在推进校园足球工作中，创新实践，探索前行，荣获了全国阳光体育先进区、啦啦操示范区、首批青少年校园足球试点区，全国群众体育先进单位、学校艺术教育先进单位等多项国家级荣誉，2014年7月，在全国学校体育工作座谈会上，刘延东副总理对我区学校体育典型做法给予了充分肯定。但是，我们也清醒地认识到与先进兄弟县区还存在一定差距，我们期盼通过这次会议，学习借鉴宝贵经验，明确工作努力方向，奋力开创“一校一品一球”发展新局面，开启金水教育“十三五”的华丽篇章，为郑州教育事业发展作出新的贡献。
最后，我代表金水区教体局提前向大家致以新年的祝福，祝大家新年快乐，阖家幸福！谢谢！
备注:“9531”工程规划:第一个数字“9”，就是农业路小学、金桥学校等9所选择足球项目作为“一校一品”的学校，“精教”足球技能，示范引领；第二个数字“5”，就是全区选择啦啦操、体操、武术等操舞类体育项目作为“一校一品”的学校，要把足球、篮球、排球、乒乓球等球类项目中的1项作为第2项特色运动，其中选择足球项目的学校要达到50%，“简教”足球技能；第三个数字“3”，就是全区选择田径、跳绳等其他体育项目作为“一校一品”的学校，其中的30%要再选择足球项目，开展第2项特色运动；第四个数字“1”，就是依托金水区第一幼儿园足球特色，探索总结1种符合幼儿兴趣的游戏教学模式，作为幼儿特色体育教学经验推广，力争全区每所幼儿园都有1项体育特色，让幼儿从小感受体育魅力。
上午好！今天，我非常荣幸能够向大会汇报金水区校园足球工作开展情况。首先，我谨代表金水区教体局，向长期以来关心、指导金水教育事业发展的郑州市教育局表示衷心的感谢！向长期以来给予我们支持和帮助的各兄弟单位致以诚挚的谢意！
目前，金水区有区属小学47所、初中7所、特殊教育学校1所、幼儿园4所，中小学在校生94077人。近年来，我区创新实施“课程化、制度化、品牌化”学校体育工作模式，在“一校一品”建设基础上，创新谋划、抓实教学、完善赛系、强化保障，有效开展了“一校一品一球”工作。我们的主要做法是：
一、校本实施，抓实教学，确保校园足球推进有质有量
第一，加强顶层设计，突出科学性。在国家课程校本化实施过程中，我区精心组织了3项顶层设计：一是创新设计学生体能技能相互促进的校园足球“五步走”推进策略，即通过社团开发教材——课堂学习技能——课外练习巩固——课间强化提高——社团提升水平，明确足球技能课程化实施的有效方法，促进学生学习技能、运用技能，体验足球运动乐趣；二是创新设计“442”课时分配模式，即每学期体育课时的40％进行校本教材足球技能项目教学、40％进行必修基础技能项目教学、20％进行其他自选项目教学，以此保证学生学习足球时间，确保学生系统掌握足球技能；三是创新规划“9531”工程（见文末备注），加强了学校资源有效整合和项目相互促进，明确了全区学校操舞类或球类特色项目的选择方向，最大限度地满足学生个性发展需求。
第二，注重专项教研，突出针对性。我区成立了由高校专家、骨干教师和名师组成的“足球课程推进工作指导组”，加强足球课程专项教研指导，保证课程建设更具科学性、合理性。坚持常态开展体育特色项目专项教研，每周三下午按照学校足球、篮球、啦啦操、跳绳等项目类别，分组专项教研，通过学理研究与行动研究并进方式，提升教师发现问题意识和解决问题能力。
第三，开展多元评价，突出实效性。我区坚持通过教体局局长带队，班子成员全部参与的校长观摩团随机现场观摩和学校体育主管领导跨学区推磨式观摩等方式，观摩学校“一校一品”建设情况。每年开展体育学科学业质量评价和体质健康水平测试，以班级为单位，随机抽测必授技能项目和特色技能项目，并对测试结果公开解读、公开反馈。
二、常态实施，完善赛系，充分发挥校园足球育人功能
一是以全员普及为目的，广泛开展校内联赛。全区足球特色学校面向全体学生，设置足球技能掌握程度量化等级，建立“小球星十级达标制”，激励学生自学自练，争相逐级达标。坚持以班级为单位广泛开展校内竞赛，小学一、二年级开展以兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动和趣味性足球技能竞赛，三、四年级开展5人制足球竞赛，五、六年级开展8人制足球竞赛，初中开展8人制和11人制足球竞赛。
二是以稳定赛制为抓手，常规组织校际联赛。我区校际联赛分为初中组（7、8、9年级，分男、女组）、小学甲组（5、6年级，分男、女组）和小学乙组（3、4年级，不限性别），每学年举办一次。校际联赛按照学校地理位置分为东、西两个赛区。第一阶段采用循环赛，在每学年9-12月举行，决赛在4月举行。我区还通过校园足球“嘉年华”活动，对表现优秀的学校进行资金奖励，对表现突出的学生进行物质奖励。
三是以辐射引领为导向，有序推进训练营竞赛。为满足具有足球天赋学生的发展需求，进一步发现、选拔、培养青少年足球后备人才，我区坚持举办周末、节日、寒暑假足球训练营，邀请河南建业队教练员及知名足球专家，对训练营队员系统指导培训，并组队参加上一级训练营和全国训练营。近两年，我区有5名队员赴西班牙皇家马德里、瓦伦西亚等足球俱乐部深造，多名队员被广州恒大、河南建业和省市名校录取。
在不断完善的赛系中，全区学校更注重把校园足球与德育课程紧密结合，教会学生追求成功、正视失败、强健体魄的同时，促使学生在丰富多彩、生动活泼的校园足球运动中，增强规则意识、责任意识，培养团队精神、合作精神。
三、聚力实施，强化保障，确保校园足球持续健康发展
第一，强化组织保障。实施“一把手工程”，教体局局长、校长、班主任都是开展校园足球的第一责任人，其中突出校长负责制，把校园足球工作和学生体质健康水平，作为校长年终考核的重要指标，对组织不力的进行诫勉谈话和责任追究。
第二，强化师资保障。招聘体育教师时，向足球项目倾斜。开辟绿色通道，每年招聘3名能够胜任教学岗位的专业足球运动员，目前，全区9所足球特色学校中，5所学校的每个年级都配有1名专业足球教师，另外4所学校的足球教师，今年将按此标准配齐。同时，我区建立与河南建业足球俱乐部长期合作关系，成立少儿足球训练基地，俱乐部教练员和运动员定期到学校指导足球训练。
第三，强化经费保障。在建成8个学校足球场地的基础上，2015年，我区投资1220万元建成并投入使用了6个学校足球场地，又计划投资9000多万元规划建设17个学校足球场地，尤其是规划新建的足球特色学校鸿兴路中学，计划投资3.5亿元，占地79亩，不仅设计带有看台的标准足球场，还配套建设了5人制足球场、壁式足球训练场。从今年开始，区政府将每年拨付经费500万元，专项用于开展校园足球工作。
各位领导、各位同仁，近年来，我区在推进校园足球工作中，创新实践，探索前行，荣获了全国阳光体育先进区、啦啦操示范区、首批青少年校园足球试点区，全国群众体育先进单位、学校艺术教育先进单位等多项国家级荣誉，2014年7月，在全国学校体育工作座谈会上，刘延东副总理对我区学校体育典型做法给予了充分肯定。但是，我们也清醒地认识到与先进兄弟县区还存在一定差距，我们期盼通过这次会议，学习借鉴宝贵经验，明确工作努力方向，奋力开创“一校一品一球”发展新局面，开启金水教育“十三五”的华丽篇章，为郑州教育事业发展作出新的贡献。
最后，我代表金水区教体局提前向大家致以新年的祝福，祝大家新年快乐，阖家幸福！谢谢！
备注:“9531”工程规划:第一个数字“9”，就是农业路小学、金桥学校等9所选择足球项目作为“一校一品”的学校，“精教”足球技能，示范引领；第二个数字“5”，就是全区选择啦啦操、体操、武术等操舞类体育项目作为“一校一品”的学校，要把足球、篮球、排球、乒乓球等球类项目中的1项作为第2项特色运动，其中选择足球项目的学校要达到50%，“简教”足球技能；第三个数字“3”，就是全区选择田径、跳绳等其他体育项目作为“一校一品”的学校，其中的30%要再选择足球项目，开展第2项特色运动；第四个数字“1”，就是依托金水区第一幼儿园足球特色，探索总结1种符合幼儿兴趣的游戏教学模式，作为幼儿特色体育教学经验推广，力争全区每所幼儿园都有1项体育特色，让幼儿从小感受体育魅力。
