组团式服务 全方位监管努力构筑平安和谐校园
2016-01-21 有人访问
尊敬的各位领导：
近年来，新密市的校园安全工作以“网格化监管、组团式服务”为重点，健全安全管理长效机制，形成安全防范常规，建设校园安全文化，较好地保障了师生生命和财产安全，全市校园安全工作呈现平稳健康的发展态势。具体做法向大家汇报如下：
一、明晰岗位责任，校园安全无死角
认真落实“一岗双责”制度，各学校把安全纳入年度工作计划和考核目标，围绕各部门的业务工作，对照教育部《中小学校岗位安全工作指南》的40个岗位，将安全责任分解落实到全体人员；学校同处室负责人、每个教职工层层签订安全目标管理责任书，让安全的每一个点都有人值守，每一处责任都有人落实，每个人的职责都有人监督，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
二、加强建设和改造，让校舍更坚固
我们对全市各中小学现有校舍逐栋进行了排查，形成对每一栋建筑的鉴定报告。结合排查情况，统筹安排中小学校舍安全工程、薄弱学校改造工程项目，开展设施维修、设备更新，通过项目实施和改造消除校舍隐患。2011年来，新建和改扩建农村中小学教学楼、宿舍楼、餐厅等校舍88203平方米，改造学校食堂58所，全市已有235所达到省级标准，数量居郑州市15个县（市）区第一位。
三、组团式服务，确保舌尖上安全
安全管理，怎么抓都不过分，谁抓都不越位。学校的安全工作，紧靠一两个人的努力是不够的。我们在抓食品安全上，动员包括家长在内的多方力量，形成校园安全合力保护网。一是明确校长是食品安全工作第一责任人，实行“一票否决”；二是严格从业人员晨检，将晨检记录列入日常监管工作；三是学校成立以校领导为组长，教师、学生及家长代表为成员的“食品安全监察组”，定期对学校食堂进行内部巡查；四是下派292名食品安全特派员，参与和监督学校食堂食品采购、加工、销售、就餐的全过程；五是实施学校领导陪餐制度，学校领导与学生同缴费、同标准、同就餐，严把采购进货关、卫生消毒关、厨师健康关、操作加工关和监控留样关；六是出台《学校食品安全工作责任制与责任追究暂行办法》，完善联席会议、联合执法、案件移交、责任追究等条块联动机制，严管重罚，全力保障学生的饮食安全。办法出台后，查处学校食堂案件56起，罚没金额20余万元；处分中小学校长、幼儿园园长14人，约谈37人次，关停中小学、幼儿园食堂10多家。2014年12月，郑州市校园食品安全监管工作现场会在我市召开，我市这些做法得到大家的认同。
四、建设两个平台，充分发挥“技防”作用
“善其事者，必先利其器”。近年来，我市每年投入大量资金，购置校车，改造食堂，增添设备，配齐器材，在日常监管中，完善的设施设备、齐全的器材，尤其是两个平台，发挥着越来越重要的作用。校车监控平台集成了全市185辆校车的信息，与交警大队联网，联合对全市校车接送行为进行监控，如同顺风耳、千里眼，只要校车出现超速、超员、学生上下车没有及时刷卡等违规情况，第一时间发现，第一时间纠正、处理。校园食品安全视频监控平台，对全市278所学校食堂,近2200个关键部位，进行联网视频监控，让每个学校食堂的操作情况都在监督之下进行，构建食品安全监管“大网络”。
五、高密度巡查，让制度形成常规
学校的安全工作，仅靠一堆躺着的制度更是不行的。制度活起来，成为常规，需要日复一日的坚持。只要安全措施形成常规，“一切隐患都可防治，一切事故都可避免”。我市教体局抽调8名机关干部，成立校园综合安全检查组和食品安全检查组，两个小组不间断地对学校明查暗访、突击检查、跟踪督导和复查验收，一旦发现问题，教体局领导对校长或相关责任人进行约谈，实现“监、帮、促”相结合。每年每所学校、每所食堂最少被随机检查4次以上。对学校而言，检查组哪一刻都可能出现，让学校无法刻意准备，只能打消侥幸心理，时刻
严守制度，抓安全逐步从要求变成常规。
六、培育校园安全文化，提高师生安全防范意识
我们把师生员工当做亲人，带着感情抓安全，用心培育校园安全文化。教体局层面，重点是培训和指导，举办安全工作推进会，坚持每月1次安全专干例会，通报情况，交流经验，部署工作，培养安全管理的领头人。二是举办从业人员培训，开展十佳食堂、十佳食堂员工评选等，让员工更专业，更有成就感。三是关注学生健康成长，试点推行“学生食堂营养评价指导系统”和“爱心营养”工程。学校层面，重点在于开展宣传教育，让安全成为校园文化的重要组成部分。一是把安全课教学纳入教学计划，落实教材、师资、课时。二是利用黑板报、广播向广大师生宣讲安全的重要性，传播安全防范知识，使安全意识深入每个学生心里。三是通过安全演练、演讲、辩论赛、班会等形式开展安全教育系列主题活动，增强学生自我保护能力。
安全生产是一项长期系统的工程，永远没有“休止符”和“终点站”。我们虽然做了一些工作，但距上级要求和人民群众期盼还有一定差距。我们将进一步增强抓好安全工作的紧迫感、责任感和使命感，不断提高校园安全的工作能力和水平，为创设稳定、和谐的教育环境保驾护航。
以上做法有不妥当或不完善的地方，恳请大家多批评。谢谢！
近年来，新密市的校园安全工作以“网格化监管、组团式服务”为重点，健全安全管理长效机制，形成安全防范常规，建设校园安全文化，较好地保障了师生生命和财产安全，全市校园安全工作呈现平稳健康的发展态势。具体做法向大家汇报如下：
一、明晰岗位责任，校园安全无死角
认真落实“一岗双责”制度，各学校把安全纳入年度工作计划和考核目标，围绕各部门的业务工作，对照教育部《中小学校岗位安全工作指南》的40个岗位，将安全责任分解落实到全体人员；学校同处室负责人、每个教职工层层签订安全目标管理责任书，让安全的每一个点都有人值守，每一处责任都有人落实，每个人的职责都有人监督，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
二、加强建设和改造，让校舍更坚固
我们对全市各中小学现有校舍逐栋进行了排查，形成对每一栋建筑的鉴定报告。结合排查情况，统筹安排中小学校舍安全工程、薄弱学校改造工程项目，开展设施维修、设备更新，通过项目实施和改造消除校舍隐患。2011年来，新建和改扩建农村中小学教学楼、宿舍楼、餐厅等校舍88203平方米，改造学校食堂58所，全市已有235所达到省级标准，数量居郑州市15个县（市）区第一位。
三、组团式服务，确保舌尖上安全
安全管理，怎么抓都不过分，谁抓都不越位。学校的安全工作，紧靠一两个人的努力是不够的。我们在抓食品安全上，动员包括家长在内的多方力量，形成校园安全合力保护网。一是明确校长是食品安全工作第一责任人，实行“一票否决”；二是严格从业人员晨检，将晨检记录列入日常监管工作；三是学校成立以校领导为组长，教师、学生及家长代表为成员的“食品安全监察组”，定期对学校食堂进行内部巡查；四是下派292名食品安全特派员，参与和监督学校食堂食品采购、加工、销售、就餐的全过程；五是实施学校领导陪餐制度，学校领导与学生同缴费、同标准、同就餐，严把采购进货关、卫生消毒关、厨师健康关、操作加工关和监控留样关；六是出台《学校食品安全工作责任制与责任追究暂行办法》，完善联席会议、联合执法、案件移交、责任追究等条块联动机制，严管重罚，全力保障学生的饮食安全。办法出台后，查处学校食堂案件56起，罚没金额20余万元；处分中小学校长、幼儿园园长14人，约谈37人次，关停中小学、幼儿园食堂10多家。2014年12月，郑州市校园食品安全监管工作现场会在我市召开，我市这些做法得到大家的认同。
四、建设两个平台，充分发挥“技防”作用
“善其事者，必先利其器”。近年来，我市每年投入大量资金，购置校车，改造食堂，增添设备，配齐器材，在日常监管中，完善的设施设备、齐全的器材，尤其是两个平台，发挥着越来越重要的作用。校车监控平台集成了全市185辆校车的信息，与交警大队联网，联合对全市校车接送行为进行监控，如同顺风耳、千里眼，只要校车出现超速、超员、学生上下车没有及时刷卡等违规情况，第一时间发现，第一时间纠正、处理。校园食品安全视频监控平台，对全市278所学校食堂,近2200个关键部位，进行联网视频监控，让每个学校食堂的操作情况都在监督之下进行，构建食品安全监管“大网络”。
五、高密度巡查，让制度形成常规
学校的安全工作，仅靠一堆躺着的制度更是不行的。制度活起来，成为常规，需要日复一日的坚持。只要安全措施形成常规，“一切隐患都可防治，一切事故都可避免”。我市教体局抽调8名机关干部，成立校园综合安全检查组和食品安全检查组，两个小组不间断地对学校明查暗访、突击检查、跟踪督导和复查验收，一旦发现问题，教体局领导对校长或相关责任人进行约谈，实现“监、帮、促”相结合。每年每所学校、每所食堂最少被随机检查4次以上。对学校而言，检查组哪一刻都可能出现，让学校无法刻意准备，只能打消侥幸心理，时刻
严守制度，抓安全逐步从要求变成常规。
六、培育校园安全文化，提高师生安全防范意识
我们把师生员工当做亲人，带着感情抓安全，用心培育校园安全文化。教体局层面，重点是培训和指导，举办安全工作推进会，坚持每月1次安全专干例会，通报情况，交流经验，部署工作，培养安全管理的领头人。二是举办从业人员培训，开展十佳食堂、十佳食堂员工评选等，让员工更专业，更有成就感。三是关注学生健康成长，试点推行“学生食堂营养评价指导系统”和“爱心营养”工程。学校层面，重点在于开展宣传教育，让安全成为校园文化的重要组成部分。一是把安全课教学纳入教学计划，落实教材、师资、课时。二是利用黑板报、广播向广大师生宣讲安全的重要性，传播安全防范知识，使安全意识深入每个学生心里。三是通过安全演练、演讲、辩论赛、班会等形式开展安全教育系列主题活动，增强学生自我保护能力。
安全生产是一项长期系统的工程，永远没有“休止符”和“终点站”。我们虽然做了一些工作，但距上级要求和人民群众期盼还有一定差距。我们将进一步增强抓好安全工作的紧迫感、责任感和使命感，不断提高校园安全的工作能力和水平，为创设稳定、和谐的教育环境保驾护航。
以上做法有不妥当或不完善的地方，恳请大家多批评。谢谢！
