作者：南京市妇幼保健院研究员     郑  蓉

很多父母特别喜欢给孩子讲道理，希望通过这个方式把自己的经验教给孩子。可是，孩子往往左耳听右耳出，根本没听进去。这是因为，反复地说教，只有语言“输入”，孩子没有体验，很难有深刻的领悟。

提醒各位家长，过多讲道理可能带来以下几个负面影响。一是导致孩子产生自卑心理。孩子的人生阅历有限，许多话就算听进去了也无法真正理解，他会觉得讲大道理就是父母对自己不满，渐渐会产生自卑心理。二是导致孩子过于遵守既定规则。给孩子讲太多道理可能会限制孩子的创造力和想象力，让他过于依赖“权威”，缺乏独立思考和解决问题的能力。三是导致孩子与父母产生隔阂。当父母给孩子讲道理时，其实意味着站在了主导地位，想要主导孩子的思想和行为，孩子会排斥、反抗，进而影响亲子关系。

古话说“听而易忘，见而易记，做而易懂”，意思就是听了容易忘，看到容易记住，只有亲身经历了才能理解、领悟。因此，父母应让孩子在参与中体验，在体验中领悟，在领悟中学会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“眼过千遍不如动手一遍”“读万卷书不如行万里路”，都在强调让孩子通过实际操作和参与活动来学习和成长。这样有助于提高孩子的学习兴趣、实践能力、创造力以及解决问题的能力。心理学有句名言，“语言不及体验的万分之一。”好的体验，胜过千言万语，对孩子来说更是这样。建议父母要给孩子多创造一些体验的机会，在孩子自己体验的过程中，家长要做好陪伴，及时给予肯定和鼓励，这会让孩子更有成就感。

社交体验。让孩子参与集体活动，创造同伴交往的机会，在团队活动中学会与人沟通和合作，提高社交能力。

探索体验。为孩子提供探险机会，例如去公园、博物馆、动物园等地方参观、学习和体验。鼓励孩子思考问题和提问，探索自然、科学等领域，培养他的好奇心和探索精神。

艺术体验。带孩子参观各种艺术展览或听音乐会，让他通过欣赏优秀的艺术作品来提高审美能力。

运动体验。鼓励孩子参加体育活动，如各种球类活动、跑步等，锻炼身体素质，培养他的毅力、团队意识和体育精神。

劳动体验。让孩子参与家务劳动，包括打扫卫生、整理收纳、烹饪食物、洗涤衣物等，培养他的独立生活能力和责任感。