心理健康教育行文化展板

学生驻足参观

召开心理健康专题研讨会

课余学生在心灵小木屋放松

心理健康活动月，学生转动幸福大转盘。

心灵小木屋温馨的环境

　　为进一步聚焦立德树人根本任务，切实增强教师心理健康教育的责任感、使命感和紧迫感，不断推进心理健康教育内涵建设和质量提升。10月8日，郑州市第二高级中学新一期“行”文化引领下的心理健康教育展板正式与师生见面。

　　心理健康教育展板包括文化行、意识行、环境行、方法行、团队行、实践行、效果行七部分内容，挖掘“行”文化内涵，落实五育并举，以文化人、以德润心，提升学校心理健康教育品质。展板吸引了很多师生驻足观看，边看边讨论，畅谈自己的理解。

　　郑州市第二高级中学一直高度重视心理健康工作。近期，学校召开了心理健康专题研讨会，把心理健康工作摆在更加突出位置。党委书记孟天义在会上对学校心理健康教育工作提出了要求和希望。

　　学校着力构建更加健康的外在环境和内在环境。美化心灵小木屋、装点成蹊小花园，让这些场所成为更多的学生课余舒心打卡地。常态化举行心理健康月专项活动，让学生更加阳光、求真、向上、臻美。

　　学校坚持健康第一，预防为主、问题导向、重点干预的原则，着力形成以专职心理教师为核心、班主任和兼职心理教师为骨干、生涯规划教师为引领、全体教师为基本力量的全员育人工作格局，打造心理健康“团队行”。心理健康教育团队汇聚合力，努力运用“管理七策略”“课堂七充满”“安全七能力”，精准把握学生不同的心理特点、班主任不同的班级管理特色、教师不同的教学风格，求真务实，笃行致远，研究心理健康教育的最适方法，完善《郑州市第二高级中学心理自助手册（2024版）》。

　　用“行”文化引领心理健康教育，郑州市第二高级中学师生默默锻造百炼成钢的底气，注重融入日常、抓在平常，建造学生人格长城。