各县（市、区）教研室、郑州师院附属小学：

为帮助我市小学英语教师深入领会《义务教育英语课程标准（2022年版）》基本理念和实施要求，深入理解人教版小学英语教材的内容和编排意图，准确把握人教版教材的知识体系和育人功能，提升小学英语教师单元整体教学能力，促进小学英语课堂教学变革，经研究决定，举行郑州市小学英语学科单元整体教学设计案例评比活动。现将有关事项通知如下：

一、 参评对象

全市县（市、区）小学英语学科教师和学科教研员

二、 作品要求

（一）每个参评作品要呈现一个单元的整体教学设计。作品要符合《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，聚焦学科核心素养，注重主题意义引领下的单元整体教学，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教-学-评”一体化设计。教学理念渗透正确，教学资源选用恰当，语言表述准确精炼。

（二）单元整体教学设计案例以文字形式呈现，格式规范，排版美观，图文并茂。案例作品须包括单元内容分析、学情分析、单元教学目标、单元教学语篇、课时教学设计等。标题四号宋体居中，正文五号宋体，单倍行间距。单元整体设计和具体课时设计为一个文档，作品中不得出现作者姓名和学校名称。

（三）课题必须选自现行使用的人教版小学英语（三年级起点）教材。

（四）同一个案例作品设计，以团队名义申报的参与老师人数不超过4人；同一个人只能参与一个案例设计。

（五）参评作品必须原创，文责自负。严禁抄袭和网上下载，一经发现取消参评资格，并将相关情况向参评教师所在单位进行通报。

三、 材料报送

材料报送要求：以县区为单位报送，不接受个人报送；作品纸质版电子版word文档文件名统一命名为“小学英语×年级×册第×单元××教学设计”；汇总表电子版须用EXCEL格式填写；案例作品电子版、承诺书扫描版、汇总表电子版和扫描版材料，以“××县区小学英语学科单元整体教学设计参评案例”命名。

材料报送时间：纸质版及电子稿请于 2023年4月30日报送至市教研室小学英语学科。

五、 评选程序

各县（市、区）按照市教研室分配的名额进行初评，遴选出优秀案例上报市教研室。市教研室组织专家进行评审，按一定比例分设一、二、三等奖，颁发获奖证书。

联系人：陶老师 联系电话：67882055

郑州市教育局教学研究室

2023年3月21日      

附件见下方链接：

关于举行郑州市小学英语学科单元整体教学设计案例评比活动的通知