各区县(市)教研室:
为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准》(2022年版)理念,促进教师进一步研究课程标准、教材教法及学生学习规律,落实“教-学-评”一体化理念,提高教师作业设计质量,践行作业育人功能,经研究,决定举办小学英语学科作业设计优秀案例评选活动。现将有关事宜通知如下:
一、 参评对象
全县区(市)小学英语教师
二、 参评类型
单元作业设计
三、 参评内容
参评案例须包含以下五个方面的内容。
(一)单元主题内容框架图。依据新课标,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确定单元育人目标和教学主线;深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源,并结合学生的认知逻辑和生活经验,对单元内容进行必要的整合或重组,建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系,形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
(二)作业目标设定。细化解读学科课程标准,深入研读教材内容,明确单元主题和单元教学的逻辑,根据教学目标科学设定作业目标。
(三)作业内容设计。依据单元作业目标,并参照评价标准,整体设计作业具体内容,以真实或拟真且富有意义的情境为载体,设计典型的问题、任务或活动,体现作业的基础性、综合性、应用性和创新性特征,促进学生解决真实问题能力的培养。
(四)参考答案和评分标准。根据作业内容提供准确合理的参考答案和科学的评分标准。
(五)作业设计意图。可从设计理念、目的、思路等方面进行说明,重点阐述课时作业之间的关联性、逻辑性和递进性。
四、 参评要求
(一)每份参评案例包括主持人不超过3人。
(二)参评案例内容要求原创,符合学科核心素养和学科教学基本要求,重视情境任务设计、作业内涵质量提升和作业类型方式创新,同时具有较强的可操作性。参加过以往省市级作业设计案例评选的案例,不得参与此次评选活动。
五、 材料报送
1. 一份作业设计(模板见附件)word版和pdf版;
2. 汇总表(以区县为单位)。
要求:以上材料只交电子版,不再交纸质版;以县区为单位报送,不接受个人报送,打包文件统一命名为“××区/县小学英语作业设计×份”;作品电子版word和pdf版文档统一命名为“小学英语×年级×册×单元作业设计”。
材料报送时间:2024年6月10日前发送至邮箱251724057@qq.com.。
六、 评选程序
各区县(市)按照市教研室分配的名额进行初评,遴选出优秀案例上报市教研室。市教研室组织专家进行评审,按一定比例分设一、二、三等奖,颁发获奖证书。
联系人:陶老师 联系电话:67882055
附件1:各区县(市)小学英语学科作业设计推荐名额
附件2:郑州市小学英语学科作业设计模板
附件3:郑州市小学英语学科作业设计申报汇总表
2024年4月22日
附件见下方链接: