各县（市、区）教研室，局直属各学校:

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体，用好《读本》责任重大、影响深远。为深入调研并进一步督促落实《读本》的使用，特组织开展《读本》使用情况专项调研工作，现将有关事项通知如下：

一、 调研内容

1. 《读本》使用的规范性。是否严格按照中小学《读本》使用安排，在小学三年级和五年级上学期、初二年级和高一年级上学期将《读本》作为必修内容，由道德与法治（思想政治）课教师主讲，每册集中学习1学期，平均每周1课时。

2. 《读本》使用的严肃性。是否切实发挥《读本》培根铸魂、启智增慧的育人作用；是否在教学中切实做到吃准吃透《读本》的编写意图和具体内容，教育学生准确理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定方向、涵养力量、锻造本领，为国家和人民、为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗。

3. 《读本》使用的有效性。是否注重结合实际，深入领会《读本》的编排逻辑和体例设计，注重结合学生年龄特点和认知规律，把理论与实践、历史与现实、思政小课堂与社会大课堂有机结合起来，增强教学的感染力；是否注重教学的整体设计，既着眼《读本》整体的内容，又要处理好《读本》和其他教材的关系，做好各项学习内容的衔接和配合。

4. 《读本》使用是否存在困难。《读本》使用中在师资配备、课时安排以及其他保障机制、配套资源等方面是否存在困难，困难的解决情况如何。

二、 调研方法

1. 调研时间：11月8日—19日

2. 调研方法：各县（市、区）以教研室为单位、局直属各学校以教研共同体为单位进行调研；调研可依照调研内容，结合实际采用听课、师生座谈、查看课表和教案等相关资料、学校自查并提交《读本》使用情况说明等点面结合、线上线下结合的方式；调研完成后，各县（市、区）教研室、各高中教研共同体对调研结果进行梳理汇总，形成书面调研报告。

3. 调研报告提交要求：11月22日前将书面调研报告PDF稿及电子稿发送至邮箱jysbgs611@163.com

三、 调研要求

1. 要高度重视。各县（市、区）教研室、各高中教研共同体要高度重视，组织成立调研小组，全面深入调研《读本》使用情况。

2. 要科学统筹。各县（市、区）教研室、各高中教研共同体及局直属各学校要统筹安排，将调研与整改紧密结合，并统筹调研和防疫工作要求，确保调研任务安全、圆满完成。

2021年11月8日         

关于开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用情况专题调研的通知