大家好！，我是王颖华。在云端和大家交流分享，我感到非常荣幸。今天我带给大家的是李泽厚的《给孩子的美的教育》一书。

亲爱的孩子们，《给孩子的美的历程》是著名美学家李泽厚先生的一部重要的美学著作，它也可以算得上是一本中国艺术史的简编。说到艺术史，似乎听起来高深玄妙，不禁让人产生疑惑：这样的书怎么可能给孩子们看呢？

亲爱的孩子们，你们恰恰是最需要美育培养的群体。李泽厚先生认为：“美具有引人向善的作用和力量”“不管是艺术、文学还是美学，都离不开人的命运，也离不开历史”，正是为了让更多的青少年拥有欣赏美、理解美的能力，李泽厚先生从孩子们的视角出发，编写了这本《给孩子的美的历程》，这本书以优美的语言、独特的观点讲述了中国数千年文明史中“美”的发展历程，将“美”以前所未有的方式清晰、具体地呈现在大家眼前。

孩子们，也许你们不明白美育的作用，但美育确确实实与你们的生活和学习息息相关，甚至能影响我们的一生。孩子们，你们都是天生的艺术家，有成人无法比拟的丰富、真挚而多样的情感，而美育恰恰在引导你们情感的产生和表达。美育培养我们的感知力和表现力，良好的美育可以帮助我们增强从世界上接收信息和表达信息的能力，更能够使我们自动过滤掉不良信息，保持内心的纯净与善良。

其次，美育能带来快乐和秩序。庄子认为：如果一个人能专精于一项技艺，这项技艺无论是打渔还是游泳，当他能和技艺融为一体，就会产生心灵上的愉悦。孩子们，正如老师经常对你们所说的，兴趣是最好的老师，你在接触艺术形式，学习技艺的同时就在开拓你自己的天地。这本书为你们展现了中国数千年的艺术发展历史，从龙飞凤舞的文化图腾，到青铜饕餮，从先秦理性精神到楚汉浪漫主义，从魏晋风度到盛唐之音，从宋元山水意境到明清文艺思潮……为你们呈现了一场艺术和文化的盛宴，任你挑选和品尝。让你在阅读的过程中不断地感知美、追求美。

李泽厚在序言中写道：“有人说，既然是心理情感的构建，那便与培育‘一颗中国心’也有关系。但有这么重要和严重吗？我不知道。我只愿你们在这多义、朦胧和不明确性的领悟琢磨中，能读出些中国传统的味道和兴致来。”亲爱的孩子们，希望你们能够认真读一读这本书，在阅读中感受美、理解美、培养美、创造美。