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获奖作品

【创新管理】创新机制，建设高素质教师队伍2021-05-07
【理论引导】心理健康理论指导下的教师专业成长2021-05-07
【理论引导】做合格高中教师，育优秀青年人才2021-05-07
【课题研究】依托“知行源”教师成长学院促进青年教师成长的实践研究2021-05-07
【课题研究】基于专业发展的青年教师学习共同体行动策略探究2021-05-07
【政策解读】基于“互联网+”视域下教师师德师风建设策略研究2021-05-07
【课题研究】细研高考评价情境明确评价层级指向2021-05-07
【创新管理】创客教育校本课程的开发与实施2021-05-07
【创新管理】初心不改立杏坛抱朴含真书青春——郑州市第四十四高级中学青年教师发展的实践探索2021-05-07
【政策解读】重视导向，加强解读，做好落实2021-05-07
【教育随笔】从那里来到这里去2021-05-07
【创新管理】学校发展校长是关键2021-05-07
【活动综述】三维教研促教师教育健全制度保专业发展2021-05-07
【活动综述】多元活动促教师专业发展2021-05-07
【政策解读】惩戒有法度师爱无界限2021-05-07
【创新管理】齐心协力育桃李，家校携手谋新篇2021-05-07
【活动综述】树典型铸师魂强督查正师风 ——管城回族区多措并举强化师德师风建设2021-05-07
【创新管理】今日向何方直指武夷山下——新郑市市直初级中学学校管理策略2021-05-07
【政策解读】学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》2021-05-07
【教育随笔】不负每次相遇2021-05-07

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